Đồng chí Trần Trung V�? Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng điều hành Trường Đại học H�?Long chụp ảnh lưu niệm cùng Đội thi

D�? ch�?đạo Hội thi có đồng chí Nguyễn Th�?Vinh, Tỉnh u�?viên, Bí thư Đảng u�?Khối các cơ quan và doanh nghiệp tỉnh, Trưởng Ban Ch�?đạo Hội thi; đồng chí Vũ Ngọc Tuấn, Phó Bí thư Đảng u�?Khối các cơ quan và doanh nghiệp tỉnh, Trưởng Ban T�?chức Hội thi, các đồng chí U�?viên Ban Thường v�?Đảng u�?Khối, U�?viên Ban Chấp hành Đảng b�?Khối và các đồng chí lãnh đạo cấp u�? U�?ban Kiểm tra Đảng u�?cơ s�? V�?phía Trường Đại học H�?Long có đồng chí Trần Trung V�? Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng điều hành các đồng chí cán b�? đảng viên thuộc các các phòng, khoa, trung tâm.

Đội thi Trường Đại học H�?Long có 03 thành viên là cấp ủy viên và ủy viên UBKT Đảng ủy gồm: 1) Đồng chí Nguyễn Mai Hùng, Ủy viên Ban Thường v�?Đảng ủy, Phó Ch�?nhiệm Ủy ban Kiểm tra, Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, Đội trưởng, 2) Đồng chí Nguyễn Duy Cường, Ủy viên Ban Chấp hành Đảng b�? Phó Trưởng khoa Văn hóa; 3) Đồng chí Bùi Th�?Hằng Nga, Thành viên Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy, cán b�?công tác Thanh tra nội b�? Phòng T�?chức, Hành chính, Thanh tra và Pháp ch�?

Các thành viên Đội thi Cán b�?Kiểm tra giỏi năm 2023 Trường Đại học H�?Long

 Đội thi có đã trải qua các phần thi gồm: Thi giới thiệu (chào hỏi); thi k�?năng, nghiệp v�?(trắc nghiệm, tr�?lời câu hỏi). Các thí sinh th�?hiện bản lĩnh, nắm chắc kiến thức nghiệp v�?công tác kiểm tra, giám sát cùng tinh thần trách nhiệm, nghiêm túc, s�?chuẩn b�?công phu, k�?lưỡng. �?phần thi giới thiệu (chào hỏi), bám sát nội dung, ch�?đ�?hội thi, lựa chọn nhiều hình thức trình bày, biểu diễn phong phú, hấp dẫn, thu hút, th�?hiện s�?sáng tạo, đổi mới; qua đó, giới thiệu khái quát v�?đơn v�?và những kết qu�?đạt được v�?công tác kiểm tra giám sát của Đảng b�?Trường Đại học H�?Long và Đảng b�?Khối.

Trong phần thi tr�?lời câu hỏi, Đội thi Trường Đại học H�?Long cùng với các đội thi đã x�?lý các tình huống đặt ra phù hợp, có sức thuyết phục cao, th�?hiện được bản lĩnh và s�?t�?tin của cán b�?kiểm tra. Đặc biệt, trong nội dung thi k�?năng, nghiệp v�?với b�?câu hỏi trắc nghiệm, đội thi đã nắm vững những nội dung liên quan v�?Điều l�?Đảng (khóa XI); các quy định, hướng dẫn của các cấp v�?công tác kiểm tra, giám sát và k�?luật của Đảng�?/p>

Hội thi là dịp đ�?đội ngũ cấp ủy viên, ủy viên ủy ban kiểm tra, đảng viên giúp việc cấp ủy cơ s�?được bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kinh nghiệm v�?công tác kiểm tra, giám sát; đồng thời, giao lưu, học tập giữa các đơn v�?v�?thực tiễn nghiệp v�?công tác kiểm tra, giám sát, k�?luật của Đảng trong toàn Đảng b�?Khối; góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của các cấp ủy, t�?chức đảng, xây dựng t�?chức đảng trong sạch, vững mạnh, hoàn thành tốt nhiệm v�?được giao.

02 đội thi có điểm s�?cao nhất lọt vào vòng trong: Bệnh viện Đa khoa Tinh và Trường ĐH H�?Long.

Trong 1 buổi sáng, với s�?tham gia tranh tài sôi nổi, hấp dẫn của 10 đội thi, Trường Đại học H�?Long đã lọt vào danh sách 2 đội thi có điểm s�?cao nhất – Cụm thi s�?3 đ�?góp mặt trong Hội thi Cán b�?kiểm tra giỏi năm 2023 cấp Đảng b�?Khối.

                                                                              Hằng Nga – TCHC

Bài viết Trường Đại học H�?Long tham d�?Hội thi Cán b�?kiểm tra giỏi năm 2023, cụm thi s�?3 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

           Đảng ủy, Ban Giám Hiệu đã nghiêm túc, ch�?động, sâu sát, kịp thời lãnh đạo thực hiện triệt đ�?các quyết định và hướng dẫn ch�?đạo của cấp trên v�?t�?chức Hội thi: Ban hành K�?hoạch, Quy ch�?Hội thi; các quyết định thành lập Ban T�?chức, Ban Thư kí, Ban Đ�?thi và Tiểu ban coi, chấm thi và các văn bản có liên quan đến Hội thi; gửi thư mời đến các đơn v�? cá nhân có liên quan (Trung đoàn 244) đ�?phối hợp t�?chức Hội thi; gửi văn bản đã ban hành đến các cơ quan quản lí (Ban Thường trực Hội đồng GDQPAN tỉnh Quảng Ninh và cơ quan Thường trực Hội đồng GDQPAN Quân khu 3) đ�?theo dõi, ch�?đạo, hướng dẫn Hội thi; ch�?đạo tuyên truyền, ph�?biến v�?Hội thi thông qua các cuộc họp giao ban cán b�?quản lí, các cuộc họp phòng, khoa, trung tâm; đăng bài trên Website của Trường và trên mạng xã hội (trang Facebook “Tôi yêu chiến sĩ sao vuông�?.

          Ban T�?chức Hội thi ch�?đạo, điều hành việc chuẩn b�?cơ s�?vật chất, vũ khí, trang thiết b�?kịp thời, chất lượng tốt; trang trí khánh tiết đúng quy định tạo khí th�?sôi nổi quyết tâm trong Hội thi; công tác t�?chức thi đảm bảo chặt ch�? nghiêm túc; điều hành Hội thi khoa học đảm bảo đúng thời gian, an toàn tuyệt đối v�?người và vũ khí trang b�?trong suốt quá trình Hội thi. Các Ban giúp việc của Hội thi, các b�?phận được phân công trong k�?hoạch đã phát huy tinh thần trách nhiệm, thực hiện đúng k�?hoạch, quy ch�? tích cực, ch�?động, làm tốt công tác chuẩn b�? bảo đảm tính khách quan, công khai, minh bạch, công bằng và an toàn; khắc phục mọi khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm v�?

           Các phòng, khoa, trung tâm và các b�?phận có liên quan đã quán triệt nghiêm túc các k�?hoạch, hướng dẫn v�?công tác t�?chức Hội thi; kịp thời triển khai đến các giảng viên tham gia Hội thi chuẩn b�?mọi mặt, ôn luyện lí thuyết và thực hành giáo án đ�?tham gia Hội thi đầy đ�? 100% giảng viên GDQPAN thuộc Trường tham gia đúng, đ�?thành phần theo quy định; giảng viên t�?tin, hoàn thành tốt các nội dung thi, chấp hành nghiêm quy ch�? thời gian. Kết thúc các phần thi, giảng viên được đại diện ban giám khảo đưa ra những nhận xét công tâm, t�?m�? ch�?ra những mặt mạnh cần phát huy và những tồn tại cần khắc phục. Hội thi, đánh giá đúng thành tích của các giảng viên tham gia.

          �?phần thi nhận thức với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, nội dung lí thuyết trải rộng các nội dung v�?đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước v�?GDQPAN; kiến thức chuyên môn nghiệp v�? k�?năng ứng x�?và x�?lý các tình huống sư phạm thường xảy ra khi giảng dạy môn học GDQPAN. Giảng viên giảng dạy GDQPAN, nêu cao tinh thần trách nhiệm, chấp hành nghiêm túc quy ch�?thi, nắm chắc nội dung kiến thức, đa s�?giảng viên tham gia thi trắc nghiệm đạt kết qu�?tốt. Tuy nhiên, với hình thức thi trắc nghiệm, chưa đánh giá hết năng lực lập luận, logic và tư day sáng tạo của giảng viên.

            �?phần thi điều lệnh, trong phần thi vấn đáp, đa s�?giảng viên tham d�?thi nắm chắc nội dung, đặt vấn đ�?và liên h�?vận dụng sát với thực t�?đối với các hoạt động sinh hoạt, học tập, công tác, của cán b�? chiến sĩ trong quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay, liên h�?vận dụng đối với trách nhiệm của giảng viên trong công tác giảng dạy, quản lí sinh viên khi học tập môn học GDQPAN. Tại phần thi thực hành v�?Điều lệnh đội ngũ, đa s�?giảng viên đã th�?hiện đầy đ�?nội dung, thuần thục động tác, tác phong nghiêm túc; khẩu lệnh to, rõ, chính xác; thực hiện đúng th�?t�?các bước; phương pháp khoa học, nêu rõ những điểm cần chú ý với nội dung huấn luyện. Tuy nhiên, trong phần thi vấn đáp, có giảng viên tham gia thi chưa liên h�?vận dụng sát với thực t�?trong quản lí sinh viên sinh hoạt, học tập theo mô hình quản lí quân nhân trong quân đội nhân dân Việt Nam. Với phần thi thực hành điều lệnh đội ngũ có giảng viên tham gia thi chưa kết hợp tốt giữa nói và làm động tác điều lệnh đội ngũ.

Đối với phần thi thực hành giảng dạy, đa s�?giảng viên có s�?chuẩn b�?chu đáo, công phu t�?nội dung bài giảng đến thiết b�? đ�?dùng dạy học. Nội dung các gi�?giảng đều bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng giúp sinh viên h�?thống hóa kiến thức, đồng thời cập nhật kiến thức mới, bài giảng th�?hiện s�?sáng tạo, đổi mới phương pháp, tạo hứng thú cho sinh viên, có s�?ứng dụng công  ngh�?thông tin linh hoạt, trình bài bài giảng chặt ch�? chú trọng phần luyện tập thực hành, câu hỏi thảo luận tạo hứng thú  học tập cho sinh viên; giảng viên trình bày bảng khoa học, tác phong, lời nói rõ ràng, chuẩn mực.

          Trong nội dung thi Điều lệnh đội ngũ và K�?thuật s�?dụng súng tiểu liên AK, các giảng viên đã th�?hiện đầy đ�?nội dung, thuần thục động tác, tác phong nghiêm túc, chuẩn v�?động tác. Đa s�?giảng viên đã bám sát phương pháp đặc trưng của môn học GDQPAN, nhiều giảng viên đã kết hợp hài hòa các phương pháp dạy học tích cực; xây dựng h�?thống câu hỏi phát huy tính tích cực, ch�?động của sinh viên, tập trung rèn luyện các kĩ năng thực hành đạt hiệu qu�?cao. Tuy nhiên, một s�?giảng viên th�?hiện phương pháp trong giáo án còn chung chung, chưa c�?th�?cho từng nội dung; việc lồng ghép tuyên truyền, giáo dục bảo v�?nền tảng tư tưởng của Đảng chưa rõ. Một s�?giảng viên giảng dạy phần thi nội dung quân s�?chưa linh hoạt trong việc điều hành luyện tập sát với đối tượng giảng dạy dẫn đến t�?chức, triển khai  luyện tập cho sinh viên hiệu qu�?chưa cao.

           Được s�?quan tâm hướng dẫn ch�?đạo của các cơ quan quản lí t�?trung ương đến địa phương, s�?phối hợp của đơn v�?chuyên môn trên địa bàn (Trung đoàn 244) và s�?ch�?đạo sát sao của lãnh đạo Trường, sau một thời gian làm công tác chuẩn b�?và 02 ngày t�?chức Hội thi nghiêm túc, Hội thi giảng viên dạy giỏi môn học GDQPAN năm 2023 đã thành công tốt đẹp. Nhà trường ban hành Quyết định chứng nhận giảng viên đạt Giảng viên dạy giỏi học GDQPAN năm 2023 đối với 03 giảng viên gồm: (1) Ông Nguyễn Th�?Anh, Giảng viên B�?môn Th�?dục – Quân s�?Khoa Khoa học cơ bản; (2) Ông Phạm Văn Hoàng, Phó Trưởng B�?môn Th�?dục – Quân s�? Khoa Khoa học cơ bản; (3) Ông Nguyễn Văn Anh, Giảng viên B�?môn Th�?dục – Quân s�?Khoa Khoa học cơ bản.

             Hội thi đảm bảo đúng, đ�?thành phần theo quy định tham gia của 100% giảng viên GDQPAN. Nội dung thi bám sát theo Luật GDQPAN, Chương trình GDQPAN trong trường trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm và cơ s�?giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư s�?05/2020/TT-BGDĐT ngày 18/03/2020 của B�?trưởng B�?Giáo dục và Đào tạo. Hội thi đã đánh giá được trình đ�?chuyên môn và năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên đồng thời hội thi còn là cơ hội đ�?các giảng viên gặp g�? học tập, trao đổi kinh nghiệm, tăng cường đoàn kết, hợp tác, từng bước đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng giảng dạy, đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt�? từng bước nâng cao trình đ�?kiến thức, k�?năng sư phạm và s�?đổi mới trong công tác giảng dạy; góp phần trang b�?cho sinh viên nắm vững những quan điểm, tư tưởng của Đảng v�?QPQPAN, xây dựng lòng yêu nước và ý chí bảo v�?T�?quốc. Tuy nhiên, do lần đầu t�?chức Hội thi riêng cho giảng viên dạy môn học GDQPAN, một môn học khá đặc thù, có nhiều đòi hỏi khác biệt với s�?lượng giảng viên GDQPAN của Trường chưa nhiều, công tác t�?chức Hội thi còn gặp nhiều khó khăn v�?nhân s�? đặc biệt là cán b�?tham gia vào công tác đánh giá Hội thi. Trong những năm tiếp theo, nhà trường rất mong nhận được s�?quan tâm của các cơ quan, t�?chức, đơn v�?liên quan nhiều hơn nữa đ�?Hội thi khắc phục được những hạn ch�? hoàn thành xuất sắc nhiệm v�?

                    Bùi Th�?Hằng Nga, Phòng T�?chức, Hành chính, Thanh tra và Pháp ch�?

Bài viết Hội thi giảng viên dạy giỏi môn học Giáo dục Quốc phòng và An ninh năm 2023 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Bài viết K�?hoạch cải cách hành chính năm 2023 trường Đại học H�?Long  đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

//drive.google.com/file/d/1YiShZ8Mgqj52MrNfzArv2F54Lh_8wKOL/view?usp=share_link

Bài viết Bình xét, xếp loại tính mức thu nhập tăng thêm theo Quy ch�?Chi tiêu nội b�?năm 2022 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Những lớp học đầu tiên tiền thân của Trường được hình thành t�?năm 1959 tại Khê Chanh, Quảng Yên (9/1959) và Móng Cái (12/1959). T�?năm 1959 đến năm 1990, các trường sư phạm lần lượt được thành lập �?nhiều nơi trong tỉnh (năm 1961: Sư phạm trung cấp 7+2 khu Hồng Quảng, năm 1965: Sư phạm miền núi tại Đông Triều và Sư phạm Hán tại Hà Cối, năm 1973: Sư phạm bồi dưỡng tại Uông Bí, năm 1976: Sơ cấp nuôi dạy tr�? năm 1978: Sư phạm mẫu giáo�? và đã trải qua nhiều lần tách, nhập, di chuyển địa điểm.

Năm 1973, Hiệp định Pari được kí kết chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình �?miền Bắc, Trường Sư phạm cấp 2 chuyển t�?Tràng Lương (Đông Triều) v�?Nam Khê (Uông Bí). Năm 1975, Trường Sư phạm cấp 2 được nâng cấp thành Trường Sư phạm 10+3. Tháng 10/1980 Trường Sư phạm 10+3 Quảng Ninh được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh theo Quyết định s�?280-TTg ngày 06/10/1980 của Th�?tướng Chính ph�?

T�?năm 1990 đến năm 1993, các trường sư phạm trong tỉnh lần lượt được sáp nhập vào Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh (1990: Trường Sư phạm bồi dưỡng, 1991: Trường Trung học Sư phạm cấp 1, 1993: Trường Sư phạm nhà tr�?– mẫu giáo). T�?đó đến năm 2014 Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh chính thức tr�?thành trung tâm đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực sư phạm và cán b�?quản lí giáo dục duy nhất của tỉnh Quảng Ninh.

T�?khi thành lập đến năm 2014, Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh đã đào tạo 39.181 học sinh, sinh viên (trong đó đào tạo chính quy 27.846) và bồi dưỡng, đào tạo lại hàng nghìn lượt giáo viên và cán b�?quản lí giáo dục các cấp học mầm non, tiểu học, trung học cơ s�? đáp ứng yêu cầu cung cấp nhân lực cho ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh và các tỉnh lân cận. Với thành tích đó, Trường đã được tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Ba, Huân chương Lao động hạng Nhất và nhiều phần thưởng cao quý khác.

@Lamgiaquang

Bài viết Giới thiệu quá trình hình thành và các giai đoạn phát triển của Trường CĐSP Quảng Ninh đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

1. Ông Đặng Hoàng Thông, Ch�?tịch Hội đồng Trường.
2. Ông Trần Trung V�? Phó Hiệu trưởng Trường Đại học H�?Long.
3. Bà Hoàng Th�?Thu Giang, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học H�?Long.
4. Bà Phan Th�?Hu�? Phó Hiệu trưởng Trường Đại học H�?Long.
5. Ông Phạm Hồng Biên, Phó Giám đốc S�?K�?hoạch và Đầu tư.
6. Ông Nguyễn Tiến Dương, Phó Giám đốc S�?Nội v�?
7. Ông Lương Khắc Định, Phó Trưởng khoa ph�?trách Khoa Công ngh�?thông tin, Trường Đại học H�?Long.
8. Ông Văn Trọng Hùng, Trưởng phòng K�?hoạch – Tài chính, Trường Đại học H�?Long.
9. Bà Lê Thu Huyền, sinh viên, Ủy viên BCH Đoàn trường Đại học H�?Long.
10. Bà Nguyễn Th�?Ngọc Lan, Ch�?tịch Công đoàn Trường Đại học H�?Long.
11. Ông Hoàng Bá Nam, Giám đốc S�?Khoa học và Công ngh�?
12. Ông Đ�?Hữu Quang, Trưởng Phòng T�?chưc, Hành chính, Thanh tra và Pháp ch�?
13. Bà Vũ Th�?Hồng Quyên, Giám đốc Chi nhánh Công ty TNHH Dịch v�?l�?hành Saigontourist tại Quảng Ninh.
14. Ông Đinh Ngọc Sơn, Phó Giám đốc S�?Giáo dục và Đào tạo.
15. Ông Lê Tuấn Sơn, giảng viên Khoa Ngoại ng�? Trường Đại học H�?Long.
16. Ông Trịnh Đăng Thanh, Phó Giám đốc S�?Du lịch.
17. Bà Nguyễn Thu Thu�? giảng viên Khoa Khoa học cơ bản, Trường Đại học H�?Long.
18. Bà Vũ Th�?Thu Thủy, nguyên Phó ch�?tịch UBND tỉnh, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học H�?Long.
19. Ông Vũ Văn Viện, Trưởng khoa Du lịch, Trường Đại học H�?Long.

B. BAN GIÁM HIỆU

Hiệu trưởng: …
Phó Hiệu trưởng:
1. Ông Trần Trung V�?br /> 2. Bà Hoàng Th�?Thu Giang
3. Bà Phan Th�?Hu�?

C. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO

Hội đồng Khoa học và Đào tạo Trường Đại học H�?Long (theo Quyết định s�?389/QĐ-ĐHHL ngày 23/6/2020 của Hiệu trưởng) gồm 23 người, c�?th�?như sau:

Ch�?tịch Hội đồng: 

Phó Ch�?tịch Hội đồng: Ông Trần Trung V�? Phó Hiệu trưởng thường trực.

Ủy viên kiêm thư ký Hội đồng: Ông Lê Anh Tú, Trưởng phòng Đào tạo.

Các ủy viên Hội đồng:

1. Bà Hoàng Th�?Thu Giang, Phó Hiệu trưởng;
2. Bà Phan Th�?Hu�? Phó Hiệu trưởng;
3. Ông Lương Khắc Định, Phó Trưởng khoa ph�?trách Khoa CNTT;
4. Ông …
5. Ông Lê Duy Khương, Trưởng khoa Môi trường;
6. Ông Nguyễn Thành Long, nguyên Trưởng khoa Ngoại ng�?
7. Bà Ngô Hải Ninh, Trưởng khoa Văn hóa;
8. Ông Nguyễn Văn Quang, Phó trưởng khoa KHCB;
9. Ông Nguyễn Lâm Sung, Phó Trưởng khoa ph�?trách Khoa KHCB;
10. Ông Vũ Văn Viện, Trưởng khoa Du lịch;
11. Ông Đặng Toàn Vinh, Trưởng khoa Thủy sản;
12. Ông Nguyễn Mai Hùng, Trưởng phòng Khảo thí và ĐBCL;
13. Ông Văn Trọng Hùng, Trưởng phòng K�?hoạch – Tài chính;
14. Ông Trần Hữu Phưởng, Trưởng phòng Công tác học sinh, sinh viên;
15. Ông Đ�?Hữu Quang, Trưởng phòng T�?chức �?Thanh tra �?Pháp ch�?
16. Ông Nguyễn Quốc Tuấn, Trưởng phòng HTQT và QLKH;
17. Ông Vũ Công Tâm, Phó Giám đốc Trung tâm KHCN;
18. Ông Vũ Vương Trưởng, Trưởng khoa Sư phạm;
19. Ông Phạm Quý Giang, giảng viên Khoa Môi trường;
20. Bà Vũ Th�?Hà, Phó Trưởng khoa ph�?trách Khoa Ngoại ng�?

D. HỘI ĐỒNG THI ĐUA, KHEN THƯỞNG

Hội đồng thi đua, khen thưởng Trường Đại học H�?Long (theo Quyết định s�?390/QĐ-ĐHHL ngày 23/6/2020 của Hiệu trưởng) gồm 11 người, c�?th�?như sau:

Ch�?tịch Hội đồng: Ông Trần Trung V�? Phó Hiệu trưởng thường trực.

Phó Ch�?tịch Hội đồng: Bà Nguyễn Th�?Ngọc Lan, Ch�?tịch Công đoàn Trường, Phó Trưởng phòng T�?chức �?Thanh tra �?Pháp ch�?

Các u�?viên:

1. Bà Hoàng Th�?Thu Giang, Phó Hiệu trưởng;
2. Bà Phan Th�?Hu�? Phó Hiệu trưởng;
3. Ông Nguyễn Văn Huỳnh, Bí thư Đoàn trường;
4. Ông Nguyễn Mai Hùng, Trưởng phòng Khảo thí và ĐBCL;
5. Ông Văn Trọng Hùng, Trưởng phòng K�?hoạch – Tài chính;
6. Ông Trần Hữu Phưởng, Trưởng phòng Công tác học sinh, sinh viên;
7. Ông Đ�?Hữu Quang, Trưởng phòng T�?chức �?Thanh tra �?Pháp ch�?
8. Ông Lê Anh Tú, Trưởng phòng Đào tạo;
9. Ông Nguyễn Quốc Tuấn, Trưởng phòng HTQT và QLKH.

Đ. HỘI ĐỒNG KHEN THƯỞNG VÀ K�?LUẬT SINH VIÊN
(theo Quyết định s�?882/QĐ-ĐHHL ngày 01/11/2021)

1. Ông Trần Trung V�? Phó Hiệu trưởng điều hành, Ch�?tịch hội đồng;
2. Bà Phan Th�?Hu�? Phó Hiệu trưởng, Phó Ch�?tịch hội đồng;
3. Ông Nguyễn Duy Cường, Phó Trưởng phòng ph�?trách Phòng CTCT-QL-HTSV, u�?viên thường trực;
4. Bà Nguyễn Th�?Thu�? Phó Trưởng phòng CTCT-QL-HTSV, thư kí;
5. Ông Lê Anh Tú, Trưởng phòng Đào tạo;
6. Ông Văn Trọng Hùng, Trưởng phòng K�?hoạch – Tài chính;
7. Ông Nguyễn Mai Hùng, Trưởng phòng Khảo thí và ĐBCL;
8. Ông Nguyễn Quốc Tuấn, Trưởng phòng HTQT và QLKH.
9. Ông Nguyễn Văn Huỳnh, Bí thư Đoàn trường;
10. Ông Vũ Văn Viện, Trưởng khoa Du lịch;
11. Bà Vũ Th�?Hà, Phó Trưởng khoa ph�?trách Khoa Ngoại ng�?
12. Bà Ngô Hải Ninh, Trưởng khoa Văn hoá;
13. Ông Đặng Toàn Vinh, Trưởng khoa Thu�?sản;
14. Ông Lê Duy Khương, Trưởng khoa Môi trường;
15. Ông Lương Khắc Định, Phó Trưởng khoa ph�?trách Khoa CNTT;
16. Ông Vũ Vương Trưởng, Trưởng khoa Sư phạm;
17. Ông Trần Vũ Lâm, Phó Trưởng khoa ph�?trách Khoa Ngh�?thuật.

Bài viết Danh sách lãnh đạo trường và các hội đồng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

I. Quá trình hình thành và phát triển của phòng T�?chức – Cán b�?trường CĐSP Quảng Ninh:

Trước năm 1980 các trường tiền thân của trường CĐSP Quảng Ninh chưa có h�?thống phòng ban mà các trường ch�?có một cán b�?hoặc một b�?phận ph�?trách công tác t�?chức, chính tr�? tổng hợp. T�?năm 1980 trường Sư phạm Trung cấp 10+3 Quảng Ninh được nâng cấp thành trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh, đồng thời h�?thống các phòng, khoa cũng được thành lập, trong đó có phòng Chính tr�?– Tổng hợp do ông Đặng Xuân Thịnh làm trưởng phòng. Qua quá trình phát triển, các công tác t�?chức, chính tr�? tổng hợp được nhập, tách nhiều lần:       

�?trường CĐSP Quảng Ninh, cuối 1980 tồn tại 2 phòng là Phòng T�?chức cán b�?và Phòng Chính tr�?– Tổng hợp.
T�?tháng 7/1981, sau khi tách nhập hình thành 2 phòng mới là Phòng Hành chính �?Tổng hợp và Phòng T�?chức �?Chính tr�?
T�?tháng 10/1984: nhập 2 phòng HCTH+TCCT thành Phòng T�?chức �?Tổng hợp (Trưởng phòng: Cần Ngọc Kim).
T�?tháng 10/1985: Trưởng phòng là ông Mai Khánh Hợi.
T�?tháng 12/1986: Q.Trưởng phòng là ông Vũ Ngọc Khiêm.
T�?tháng 10/1988, sau khi nhập tách phòng thì tồn tại 2 phòng là Phòng T�?chức �?Chính tr�?(TP: Vũ Ngọc Khiêm) và Phòng Hành chính �?Quản tr�?(TP: Cần Ngọc Kim).

�?trường Trung học sư phạm (Đông Triều) t�?năm 1983 h�?thống các phòng được thành lập, trong đó có phòng T�?chức do ông Bùi Văn Biển làm trưởng phòng.

Trong quá trình sáp nhập các trường sư phạm của Tỉnh, t�?tháng 10 năm 1991, cùng với việc thống nhất h�?thống các phòng, khoa mới, Phòng T�?chức �?Chính tr�?/b> được thành lập với 3 chức năng chính: (1) Công tác t�?chức và cán b�? (2) Công tác chính tr�? (3) Công tác quản lí học sinh, sinh viên.

T�?tháng 11 năm 1999 nhà trường đã thực hiện tách nhập một s�?đơn v�?và thành lập một s�?đơn v�?mới. Phòng T�?chức �?Chính tr�?được b�?sung thêm chức năng tổng hợp (t�?phòng Hành chính �?Tổng hợp) và  bớt chức năng quản lí học sinh, sinh viên (đ�?thành lập phòng Công tác học sinh, sinh viên), trên cơ s�?đó phòng được mang tên là: Phòng T�?chức – Chính tr�?– Tổng hợp.

T�?năm học 2010-2011, chức năng Tổng hợp được chuyển sang phòng Hành chính – Quản tr�? phòng được đổi tên thành Phòng T�?chức – Cán b�?cho đến khi Trường Đại học H�?Long được thành lập.

 

Hiệu trưởng Nguyễn Đức Khảm (th�?tư t�?trái sang)
cùng với tập th�?Phòng TCCB (CĐSPQN) vào tháng 10 năm 2011

Lãnh đạo Phòng qua các thời kí:

ĐẶNG XUÂN THỊNH TP Chính tr�?– Tổng hợp (cuối 1980-6/1981) TP T�?chức – Chính tr�?(7/1981-9/1984)		CẦN NGỌC KIM TP T�?chức – Tổng hợp (10/1984-10/1985) TP Hành chính – Tổng hợp (10/91-10/99)
MAI KHÁNH HỢI TP T�?chức – Tổng hợp (11/1985-11/1986)		VŨ NGỌC KHIÊM TP T�?chức – Tổng hợp; T�?chức – Chính tr; T�?chức – Chính tr�?– Tổng hợp (12/1986-3/2005)
BÙI VĂN BIỂN TP T�?chức trường SPC1 (t�?1983) Phó TP T�?chức – Chính tr�?/span> (1992-10/1999)		Đ�?HỮU QUANG Phó TP T�?chức-Chính tr�?Tổng hợp (11/1999-5/2005) TP T�?chức-CT-TH, T�?chức – Cán b�?/span> (t�?6/2005 đến 12/2014)

 

II. Quá trình hình thành và phát triển của phòng T�?chức – Cán b�?trường CĐVHNTDL H�?Long:

Phòng TCCB trường CĐVHNTDL H�?Long (năm 2014)

Phòng T�?chức cán b�?trường Cao đẳng Văn hóa Ngh�?thuật và Du lịch H�?Long tiền thân t�?Phòng Hành chính �?Nghiệp v�?thuộc Ty Văn hóa tỉnh Quảng Ninh t�?năm 1971 đến năm 1983.
– T�?năm 1983: Tách thành phòng Hành chính �?T�?chức trường Trung cấp Văn hóa Ngh�?thuật Quảng Ninh.
Trưởng phòng: Ông Chu Minh Tuyển.
– T�?năm 1995 đến năm 1997: Trưởng phòng là bà Nguyễn Th�?Luyến.
– T�?năm 1997 -1998: Trưởng phòng là ông Văn Trọng Hùng.
– T�?năm 1998 đến năm 2003: Trưởng phòng là bà Hoàng Kim Thu.
– T�?năm 2004 : Thành lập Phòng T�?chức Hành chính trường Cao đẳng Văn hóa Ngh�?thuật và Du lịch H�?Long.
Trưởng phòng: Bà Hoàng Kim Thu.
– T�?năm 2006 : Tách phòng và thành lập Phòng T�?chức Cán b�?trường Cao đẳng Văn hóa Ngh�?thuật và Du lịch H�?Long. Trưởng phòng: Bà Ngô Thanh Thủy.
– T�?năm 2010-2014: Trưởng phòng là bà Nguyễn Th�?Ngọc Lan.

Bài viết Quá trình phát triển của Phòng TCCB đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

]]>